授業名

天気予報を学ぼう

講師プロフィール

一般社団法人日本気象予報士会平松信昭

授業要点

対象学年小５, 小６
科目理科, 生活, 総合的な学習の時間
推奨単位 —
対象人数 1～10人
授業テーマ —
必要機材 —
申込締切 —

授業詳細

授業の狙い

授業概要

簡単な天気図の見方を学び、気象予報士になりきって、明日の予報を発表してもらいます。気象会社から気象予報士の仕事の様子も中継します。

■複数の地域で同時に実施する場合は、場所による天気の違いなどを知ってもらえる。
その場合、発表は地域毎に代表する形式になってしまい、全員が発表するのは難しいかも知れない。

授業の流れ

■本時の目標（ねらい）
簡単な天気図の見方を学び、気象予報士になりきって、人前に予報を発表できるようになる。

■本時の評価規準（ねらいが実現された状況を観点別に記載ください）
・知識・技能：理科の気象に関する知識の習得
・思考力・判断力・表現力：予想するという行為が想像力の向上につながる
・主体的に学習に取り組む態度：身近な番組の成り立ちにも興味が沸く

■本時の展開（指導過程、45分の進め方、導入や振り返りを含む）
導入(7分)
〇自己紹介(1分)
〇目標確認(1分)
〇ワーク①過去の天気を調べよう！(3分)
〇ワーク②生まれた日の天気図からその日の天気を予想しよう！(2分)
展開(30分)
〇天気図の基本的な見方を知ろう！(5分)
〇今の島の天気、気温、風を発表しよう！(5分)
〇ワーク③2人1組で、明日の島の天気予報を考えよう！(10分)
〇ワーク④アナウンサー役と天気予報士約に分かれて、明日の島の天気予報を発表しよう！(10分)
まとめ(8分)
〇予報作成現場である日本気象協会の様子を見てみよう！
〇授業のふりかえり(5分)

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