授業名
「これからのネット時代を生き抜くために必要なこと」、「ケータイ、スマホ・インターネットの安心安全な使い方」、「これからのネット時代を生き抜くために必要なこと ~被害者にも加害者にもならない、スマホやSNSの賢い使い方~」
講師プロフィール
授業要点
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対象学年 小1, 小2, 小3, 小4, 小5, 小6, 中1, 中2, 中3
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科目 社会, 生活, 道徳, 総合的な学習の時間, 特別活動
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推奨単位 —
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対象人数 指定なし
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授業テーマ —
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必要機材 —
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申込締切 —
関連資料ダウンロード
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授業展開案
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投影資料1
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投影資料2
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ワークシート1
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ワークシート2
授業詳細
授業の狙い
授業概要
情報教育
■注意点
特にありませんが、PC・機材当方のものを使用してリモートで行います。
リモートのツールはいずれでも問題はありませんが、事前に音声、映像が配信できているかどうかリハーサルを行いたいと思います。
終了後に質疑応答の時間を設けたいと思いますが、なかなかその場での質問が出にくい場合もあり、もし準備の時間があれば、以下のようなことを事前にアンケートとして聞いておいていただけると、それもスライドに盛り込んでまいります。
1)今までネットやスマホを使っていて何か困ったことはありますか?
2)ネットやスマホ、IT全般について何か専門家に聞いてみたいことはありますか?
その際に先生方にも協力をいただければ幸いです。
■実施時期
ご希望をいくつかいただければ対応できるようにいたします。
また、来年以降の予定でしたらまだ余裕があります。
■注意点
特にありませんが、PC・機材当方のものを使用してリモートで行います。
リモートのツールはいずれでも問題はありませんが、事前に音声、映像が配信できているかどうかリハーサルを行いたいと思います。
終了後に質疑応答の時間を設けたいと思いますが、なかなかその場での質問が出にくい場合もあり、もし準備の時間があれば、以下のようなことを事前にアンケートとして聞いておいていただけると、それもスライドに盛り込んでまいります。
1)今までネットやスマホを使っていて何か困ったことはありますか?
2)ネットやスマホ、IT全般について何か専門家に聞いてみたいことはありますか?
その際に先生方にも協力をいただければ幸いです。
■実施時期
ご希望をいくつかいただければ対応できるようにいたします。
また、来年以降の予定でしたらまだ余裕があります。
授業の流れ
■本時の目標(ねらい)
〇ネット上の正しいコミュニケーションについて知る
■本時の展開(指導過程、45分の進め方、導入や振り返りを含む)
1. 導入(5分)
〇 自己紹介(1分)
〇目標確認(2分)
〇ネットにつながる機器について(2分)
2. 展開(35分)
〇被害者とならない使い方を考えよう(10分)
〇加害者とならない使い方を考えよう(10分)
〇課題の正しいコミュニケーション(5分)
〇適切な使い方って?(10分)
3. まとめ(10分)
〇ネット・スマホとのかしこい付き合い方(5分)
〇振り返りとみんなの質問(5分)
〇ネット上の正しいコミュニケーションについて知る
■本時の展開(指導過程、45分の進め方、導入や振り返りを含む)
1. 導入(5分)
〇 自己紹介(1分)
〇目標確認(2分)
〇ネットにつながる機器について(2分)
2. 展開(35分)
〇被害者とならない使い方を考えよう(10分)
〇加害者とならない使い方を考えよう(10分)
〇課題の正しいコミュニケーション(5分)
〇適切な使い方って?(10分)
3. まとめ(10分)
〇ネット・スマホとのかしこい付き合い方(5分)
〇振り返りとみんなの質問(5分)
